Estudiante de primaria busca alternativa para curar su asma

Eirinet Gómez

Periódico La Jornada
Martes 10 de febrero de 2026, p. 6

Faridy Velázquez, estudiante de sexto año de primaria, encontró en la ciencia una herramienta para enfrentar una experiencia personal. Vive con asma, una afección que la llevó a cuestionarse la eficacia de los descongestionantes nasales sintéticos y a buscar una alternativa propia.

“Cuando tengo que usar descongestionantes nasales sintéticos no me lo quiero aplicar porque me arden, me irrita, me afecta. Entonces, decidí realizar un proyecto que fuera una solución para mí y para otras personas que lo necesitan”, contó.

Achis, Achis

Durante varios meses, Velázquez desarrolló el proyecto Achis, Achis, congestión nasal, en el que puso a prueba un descongestionante nasal y lo comparó con las opciones disponibles en el mercado.

Para su propósito, reunió ingredientes de origen vegetal: hojas de vaporub, menta, romero y eucalipto que molió en un mortero y mezcló con aceites. La preparación la integró con vaselina a baño maría y la dejó reposar en un frasco de vidrio. Elaboró dos presentaciones: una en crema y otra en espray.

Una vez concluido el producto, Faridy lo probó con un grupo de 15 voluntarios, entre familiares y amigos, además de utilizarlo ella misma. De acuerdo con sus observaciones, el descongestionante natural mostró efectos favorables en las personas que lo aplicaron.

Lo que más le entusiasmó del proyecto realizado en el Programa Adopte un Talento (Pauta) –una iniciativa mexicana de la UNAM y sociedad civil que fomenta vocaciones científicas en niñas– fue el proceso experimental. “Lo más divertido fue experimentar, observar, realizar y anotar”.

Si pudiera crear un laboratorio ideal, lo equiparía con todo lo necesario para seguir investigando medicamentos que ayuden a tratar el asma. Cree que, si continúa “jugando con la ciencia”, podría llegar a ser una gran doctora. “La ciencia me ayudaría mucho para cuando sea grande”.

Faridy Velázquez invitó a las niñas, mujeres y adolescentes a que participen de la ciencia porque es divertido y agradable.