Orizaba, Ver.- La suspensión de actividades académicas y administrativas en el Instituto Tecnológico de Orizaba (ITO) se mantendrá de manera indefinida. Mientras tanto se revisará el cronograma que propuso la dirección del plantel para atender el pliego petitorio de los estudiantes, dio a conocer la mesa directiva de alumnos (CESA ITO) a través de un aviso difundido en sus medios institucionales.
En su mensaje, la representación estudiantil detalló que la dirección del plantel entregó un cronograma de atención en respuesta al pliego petitorio presentado por los alumnos.
Sin embargo, se aclaró que dicho documento no ha sido aprobado, sino que se encuentra en un proceso de revisión y evaluación por parte de la mesa directiva.
Este órgano refirió que una vez finalizado el análisis del cronograma entregado se emitirá un posicionamiento oficial dirigido a toda la comunidad tecnológica. “Mientras este proceso concluye, la indicación es mantener el paro hasta nuevo aviso”, se indicó.
De manera paralela se hizo público un texto de los docentes de la institución de forma anónima, en el cual manifiestan su apoyo a los alumnos y analizan la situación administrativa actual del Tecnológico de Orizaba.
En dicho texto, los académicos hacen señalamientos sobre la gestión de la directora Maricela Gallardo. El punto central planteado gira en torno a la propuesta de la administración para llevar a cabo un “Encuentro de Egresados”.
De acuerdo con los datos presentados en el escrito, dicho evento está proyectado para albergar a 2 mil 400 personas, estableciendo una cuota de acceso de 800 pesos por asistente, por lo que la recaudación proyectada es de un millón 920 mil pesos.
En el comunicado se señala que la organización de este evento ocurre en un contexto donde existen solicitudes formales que requieren atención por parte de las autoridades del plantel.
Asimismo, el escrito cita la respuesta atribuida a uno de los organizadores del evento ante la consulta de un egresado referente al costo de la entrada: “Cada uno piensa cómo le va en la vida”.
Según el documento, esta afirmación evidencia la postura adoptada ante los cuestionamientos de los integrantes de la comunidad.
En el desarrollo del posicionamiento, los maestros exponen que el debate generado abarca aspectos como el orden de prioridades, los mecanismos de transparencia y las formas de conducción institucionales.
El grupo de docentes argumenta en el documento que la atención a las inconformidades planteadas por la comunidad y el establecimiento de acuerdos constituyen aspectos centrales en la gestión de la institución.
Concluye señalando que la pertenencia institucional se fundamenta en el diálogo, la atención a la comunidad y la rendición de cuentas.
Finaliza con el planteamiento expreso de un cambio en la administración actual del plantel.
DERECHOS DE AUTOR
Esta información pertenece a su autor original y se encuentra en el sitio https://jornadaveracruz.com.mx/paro-tecnologico-orizaba-cronograma-peticiones-alumnos/
